中国人民大学报刊复印资料《中学政治及其他各科教与学》全文转载了学院思想政治教育专业本科生李伟雄、李杨的教学研究论文《高中思想政治课教学设计中学情分析的意蕴、角度和方法》，该文原刊发表于华东师范大学主办的《思想政治课研究》2011年第5期，着重研究了“学情分析”在高中政治课教学中的意义以及学情学析的基本方法。

近些年来，学院非常重视鼓励本科生进行科研工作、鼓励开展研究性教学和研究性学习、鼓励免费师范生关注中学政治的教学研究。李伟雄等人组成的本科生科研小组抓住申报国家级和校级各类科研项目的机会，积极开展研究。近两年来，先后发表了《案例选用原则例谈》（《中学政治教学参考》2011第6期）、《探究式教学实效“三要素”》（《中学政治教学参考》2011年第9期）、《江泽民加强青年社会主义核心价值体系教育思想论析》（《中共南昌市委党校学报》2011年第2期）、《马克思主义青年观及其当代价值》（《山东青年政治学院学报》2011年第2期）、《中共党史教育：老员工思想政治教育的重要内容》（〈理论界〉2011年第1期）等论文，彰显了本科生从事科学研究和教学研究的热情和能力。