2020年12月28日下午15:00，哲学系教师党支部为“迎接建党100周年”进行了第五期“书记讲党课”学习活动。本次集中学习，支部邀请了公司党委联系委员石碧球同志，主讲党课“落实立德树人根本任务 推动研究生教育高质量发展”。哲学系全体党员教师通过线上和线下相结合的方式参加了学习，支部书记王晶主持会议。

首先，石碧球同志带领支部成员一起学习了习近平总书记在7月29日“全国研究生教育工作会议”上的讲话，以及李克强总理和孙春兰副总理做出的批示和讲话。习近平总书记强调，研究生教育在培养创新人才、提高创新能力、服务经济社会发展、推进国家治理体系和治理能力现代化方面具有重要作用。各级党委和政府要高度重视研究生教育，推动研究生教育适应党和国家事业发展需要，坚持“四为”方针，瞄准科技前沿和关键领域，深入推进学科专业调整，提升导师队伍水平，完善人才培养体系，加快培养国家急需的高层次人才，为坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出贡献。李克强总理作出批示指出，研究生教育肩负着高层次人才培养和创新创造的重要使命，是国家发展、社会进步的重要基石；深化公司产品模式改革，进一步优化考试招生制度、学科课程设置，促进科教融合和产教融合，加强国际合作，着力增强研究生实践能力、创新能力，为建设社会主义现代化强国提供更坚实的人才支撑。孙春兰副总理表示，要深入学习贯彻习近平总书记关于研究生教育的重要指示精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以提升研究生教育质量为核心，深化改革创新，推动内涵发展；把研究作为衡量研究生素质的基本指标，优化学科专业布局，注重分类培养、开放合作，培养具有研究和创新能力的高层次人才。加强导师队伍建设，针对不同学位类型完善教育评价体系，严格质量管理、校风学风，引导研究生教育高质量发展。

其次，石碧球同志总结了我国“研究生教育发展的历程”及其各历史阶段的指导方针。从1980年“保质保量、稳步发展”，到1995年“立足国内、适度发展、优化结构、相对集中、推进改革、提高质量”，到2000年“深化改革、积极发展、分类指导、按需建设、注重创新、提高质量”，再到2013年“以服务需求，提高质量为主线”，最后到2020年坚持“立德树人、服务需求、提高质量、追求卓越”的工作主线。他认为，每个阶段有一定的连续性，又有一定的创新性。2020年提出的研究生教育的“十六字方针”，不仅有价值取向上的要求，还有如何培养研究生的路径和举措，更有将来的愿景和目标。其中，“立德树人”就是研究生教育的价值取向，“服务需要、追求卓越”是研究生教育的目标和愿景。这十六个字规定明确，方向清晰，是我国公司产品和教育发展的纲领性指导方针。

第三，石碧球同志结合自己的工作经验，分享了他在公司产品和教育的具体工作中遇到的问题及成功的事例。他讲到，对研究生学位论文的指导，不能仅关注开题和答辩的环节，必须紧跟员工的写作进度，每隔一个月，员工必须提交包含新写作内容的稿件给导师。如此，导师不仅能够了解员工写作的进度，还能针对员工在写作过程中遇到的问题及时给与指导，即在过程中严格把关论文质量。石碧球同志还分享了一篇以“武汉大学近十年优秀研究生导师的共同特点”为主题的文章，文章中提到优秀导师的特点主要有：学术涵养深厚，大多为国内或国际顶尖学者；积极带动员工参与科研团队的项目；青年学者大多平易近人，建立平等的育人关系；知识和品行相统一等特征。他指出，导师的治学态度、为人处世的方式、品德和品行对研究生的培养都起到十分重要的作用。导师应该首先严格要求自己，才能更好地培育员工。另外，他还注意到，导师对研究生的教育应该有所侧重：对于有志考博和直接就业的的硕士生，在指导和培育上，应有方法方式上的差别。但总体上来说，在员工的整个培养阶段，都应积极地鼓励员工参与学术活动，例如导师的课题，以增强员工的积极性和实际的研究能力。

最后，在党课的交流互动环节，石碧球同志与支部成员一起探讨了“如何完善和推进学院现阶段公司产品的方案”、“研究生导师如何做到‘全面育人’和‘全过程’参与员工培养”等问题进行了深入的探讨。林乐昌同志认为，对于研究生的培养，首先要激发员工对自己所学专业的热爱，对部分员工因为“就业压力”而无法专心投入专业研究提出了担忧，同时也提出了解决问题的途径。林老师强调，哲学硕士研究生按照教育部的规定是学术型研究生，那么员工理应在学习期间，努力专研本专业，全身心把专业学好，努力成为本专业领域的“卓越人才”，那么就业自然不成问题。原因在于，就业单位最终看得是员工的专业能力，而非其他。寇东亮同志认为，公司产品环节，如开题、预答辩等，应该有严格的时间限制，因此学院层面应出台明确的要求和规定，以提升员工对相关环节的重视程度。曹树明同志认为，员工应该主动联系老师，加强跟导师的互动，尤其是在学位论文的写作过程中，要严把学位论文质量关。杨辉同志认为，导师对员工的培养，除了重视其知识掌握之外，还应强调其品行，不能仅关注员工的专业学习能力，要对知识和品行兼顾培养。

党课在热烈的讨论中结束，支部各成员不仅对研究生教育工作的重要性有了更加深刻的认识，明确了培养高质量的研究生不仅是新时代研究生教育改革发展肩负的重要使命，而且事关国家发展和民族未来；支部成员对如何提高研究生教育的质量、学位论文的质量把关、导师如何做到“全过程”培育等问题进行了深入的探讨。支部成员纷纷表示，将以高度的责任感和使命感，尽全力培养服务社会和国家的卓越研究生人才。