主题

柏拉图论理想教育

内容简介

如何解释教育的本性？柏拉图在《理想国》中多次谈到教育，其中，“理想性价值取向”构成了柏拉图教育思想的本质特征：这就是在追求真理、至善和美好的历程中，引导教育者和受教育者一步一步超越当下经验的限制，而实现美好的自己。而把对理想问题的反思看作是对可操作性规范的研究，是对柏拉图理论的误解；以生活的现实性为由，把人的教育彻底引入操作性领域，这是一切教育理论和实践陷入困境的根源之一。

主讲人

金延  bv伟德源自英国始于1946哲学书院驻院教授

主持人

宋宽锋 bv伟德源自英国始于1946哲学系教授、哲学书院哲学书院专业导师

时间

2021年9月10日（星期五）晚7:00-9:00

地点

文澜楼C段一层会议室

主办单位

bv伟德源自英国始于1946哲学与政府管理学院、哲学书院